Проекты

Краткое описание

Проект "Пойми меня!" направлен на первичную профилактику девиантного поведения, формирование ответственного отношения к созданию семьи и воспитанию детей среди подростков 14-18 лет проживающих на территории города Коврова и обучающихся в Муниципальных общеобразовательных учреждениях (школы) и Государственных бюджетных профессиональных образовательных учреждениях (колледжи) города Коврова. В рамках проекта подросткам будет оказана психолого-педагогическая, информационно-правовая помощь и психологическое сопровождение. Все мероприятия проекта направлены на ликвидацию неблагоприятных факторов (социальных и психологических), влияющих на формирование девиантных форм поведения, таких как алкоголизм, наркомания, табакокурение, промискуитет и т.д., и на повышение устойчивости личности к этим факторам. Работа будет выстроена по четырем направлениям: Первое – семьеведческое. Дает знания о механизмах создания, развития и функционирования семьи. Формирует ценность и потребность в семье. Реализуется в форме групповых личностных тренингов и бесед. С подростками 14 -16 лет проводится работа по программе «ЛадьЯ», целью которой является формирование системы духовно-нравственных ориентиров. С подростками 17-18 лет работа проводится по программе «Дорога к дому», целью которой является формирование конструктивной семейной и родительской позиции, которая основывается на традиционных духовно-нравственных ценностях, личностной зрелости и ориентирована на реализацию здорового образа жизни в семье. Второе направление – правовое. Обеспечивает необходимыми знаниями о правах и обязанностях в семье, формирует навыки правового поведения, правильное понимание свободы и необходимости. Реализуется через проведение бесед с юристом проекта. Третье – медико-гигиеническое. Лекции читает главный врач Областного Центра общественного здоровья и медицинской профилактики г. Коврова, член комиссии по делам несовершеннолетних. Направление раскрывает связь состояния психики с состоянием нашего тела, дает основные знания о гигиене и профилактике болезней, формирует негативное отношение к вредным привычкам, в том числе к употреблению ПАВ. Четвертое – психологическое. Направлено на освоение техник самопомощи в стрессовых ситуациях влияющих на стабилизацию состояния. За весь срок реализации проекта запланировано провести: не менее 112 групповых мероприятий, не менее 28 индивидуальных консультаций с подростками или с их родителями. В проекте примут участие не менее 600 подростков. Таким образом, увеличится число подростков владеющих достоверной информацией о последствиях девиантного поведения, ориентированных на полезные привычки, устойчивые нравственные качества, здоровый образ жизни. Команда проекта состоящая из: сертифицированных по данным программам психологов, юриста, врача по гигиеническому воспитанию и члена комиссии по делам несовершеннолетних, которые с 2018 года занимаются работой с подростками в данном направлении и имеют хорошие результаты работы и перспективы дальнейшего развития.

Цель

1. Первичная профилактика девиантного/рискованного поведения у не менее 600 подростков 14-18 лет проживающих на территории города Коврова и обучающихся в МОУ СОШ (школы) и ГБПОУ (колледжи)

Задачи

1. Формирование психологической компетентности как важного ресурса для духовно-нравственного роста и ответственного отношения к себе и своему здоровью.
2. Формирование уважительного отношения к закону и праву с учетом способности использовать полученные знания в повседневной жизни.
3. Создание необходимых условий информационного обеспечения проекта и вовлечения целевой аудитории в проектную деятельность.

Обоснование социальной значимости

Проблема девиантного поведения подростков по прежнему остается одной из самых актуальных для современного общества. В нашем обществе существуют социальные нормы, которые находят воплощение в законах, традициях, обычаях, ценностях, то есть во всем том, что стало привычном и вошло в быт, в образ жизни большинства населения России и поддерживается общественным мнением. Отклонение или несоблюдение этих норм является девиацией. Трудность в преодолении проблемы девиантного поведения подростков заключается в сложности определения психологического и социального развития подростков, которое может отрицательно сказаться на нашем обществе в целом. Согласно социологическим исследованиям, названы причины девиантного поведения. К ним относятся биологические, психологические, социальные, семейные, социально-экономические и морально-этические факторы. Проект направлен на устранение биологических, психологических и социальных причин. Биологические причины условно делятся на генетические, это те, которые передаются по наследству, например, дефекты зрения и слуха, нарушение умственного развития или повреждение нервной системы; психофизиологические, которые связаны с влиянием на организм человека конфликтных ситуаций, химического состава окружающей среды, которые приводят к различным токсическим, соматическим и аллергическим заболеваниям; физиологические включают в себя внешнюю непривлекательность, дефекты речи, которые вызывают негативное отношение окружения, что приводит искажению системы отношений в среде сверстников. Биологические причины, в проекте решаются путем познания и принятия себя, своих сильных и слабых качеств, определения дальнейшего вектора развития личности. Психологические особенности подростка тоже могут определять предрасположенность к девиантному поведению. Например, это низкий уровень самоконтроля, склонность к риску, тревожность и агрессивность, узость круга интересов, недостаточно сформированы навыки общения, низкая стрессоустойчивость, незрелость личности, нарушение самооценки. Психологические причины, в проекте решаются через освоение техник саморегуляции и самопомощи в стрессовых ситуациях, проигрывания ситуаций, дискуссий, мозговых штурмов и т.д. Социальными причинами девиантного поведения подростков является неблагополучное социальное окружение (принадлежность к девиантной молодежной субкультуре); низкий статус в группе сверстников и др. В программах «ЛадьЯ» и «Дорога к дому» есть отдельные темы посвященные формированию навыков устойчивости личности подростка к неблагоприятным социальным факторам. Сегодня в Ковров живет 8597 подростков. Это люди от 14 до 19 лет. Из них девушек - 4199 , юношей - 4398. https://goo.su/PS5oKK3 Команда проекта провела собственные практические исследования в начале курса занятий и в конце курса, направленные на изучение личностной тревожности и агрессии подростков, а также на изменение эмоционального состояния подростков в начале и в конце каждого занятия. В исследованиях участвовало 80 подростков (см. подробнее в пункте 8.1. Паспорт проекта), по проведенным исследованиям можно сделать следующие выводы: общий уровень тревожности у большинства подростков с девиантным поведением является высоким; большинство подростков участвующие в исследованиях показали высокий уровень школьной тревожности, возможно, вызванной низкой успеваемостью в школе или образовательном учреждении; большинство подростков показали высокий уровень самооценочной тревожности, так как подростков с девиантным поведением в большей степени волнует то, что о них подумают окружающие люди; для подростков с девиантным поведением характерен низкий уровень межличностной тревожности; большинство подростков с девиантным поведением являются значительно более враждебными (по сравнению с нормой). Таким образом, мы видим, что, отличительными особенностями подростков с девиантным поведением является высокая степень враждебности и тревожности. Также нами был проведен анализ социально-психологического климата в группе перед началом мероприятия с психологом и в конце мероприятия. Анализ показал, что в начале мероприятия большинство подростков испытывали чувства неудовлетворения, враждебности, холодности, недоброжелательности и т.д., в конце занятия картина изменилась, большинство подростков показало, что чувствуют спокойствие и равновесие, у некоторых появилась активность и восторженность. Таким образом, мы видим, что работая по этим духовно-ценностно-ориентированным программам используя комплексный подход можно получить высокую профилактику девиантного поведения, также у проекта есть отдаленный социальный эффект в виде формирования духовно-нравственного фундамента у подростков, который впоследствии интериоризируются как собственные ценности, а значит подростки, будут наиболее устойчивыми к воздействию факторов социальной среды. Проект «Пойми меня!» является социально значимым и имеет дальнейшие перспективы развития, в виде новых форм работы с родителями, направленных на на устранение неохваченных данным проектом причин.

География проекта

город Ковров, Владимирская область.

Целевые группы

1. Подростки группы риска от 14 до 18 лет проживающие на территории города Коврова и обучающиеся в МОУ СОШ (школы) и ГБПОУ (колледжи)